Une approche structurée de l’enseignement à distance

Languesdoc élabore un projet d’études personnalisé pour chaque entreprise. Nous consacrons beaucoup de temps à la préparation d’une formation: nous étudions les besoins, nous prenons en considération la connaissance des langues, le profil des apprenants et le contenu de la pédagogie à suivre.

L’enseignement à distance ou l’e-learning fait chaque jour davantage partie intégrante d’un projet de formation. Pour certains groupes cela devient même une nécessité. Deux exemples:

• Le niveau d’un des candidats est légèrement inférieur à celui des autres. Il pourrait ralentir le rythme de la formation. Grâce à un cycle préalable d’enseignement à distance, il peut rattraper son retard afin de débuter la formation proprement dite avec un groupe homogène.
• Les représentants constituent un groupe particulier. Ils sont difficiles à joindre; l’organisation d’un cours collectif au siège social ou régional est souvent difficile à réaliser.

Languesdoc suit de près les évolutions de la vie d’entreprise. Nos trajets de formation tiennent donc compte des questions relatives aux coûts, à une flexibilité encore accrue et à un nombre toujours plus réduit d’heures de formation. Bref, le monde des affaires demande de meilleures formations en moins de temps. Notre esprit d’entreprise s’y applique !

La stratégie repose sur les 3 C :

• la COMMUNICATION
• la COMPETENCE
• le CONTENU

Après les tests et analyses des besoins vient la proposition d’une formation basée sur un des trois C.

La communication

cas : une séquence pour un niveau peu élevé pendant une année

• une séquence de 30 heures, consolidée à l’aide de 15 heures d’enseignement à distance (e-learning, computer to computer, …)
• si la formation a lieu lors du premier trimestre, la formation commence à prendre forme en automne
• un rapport succède à la première partie
• le feedback proprement dit, indispensable au responsable de formation, succède au projet entier

La compétence

cas : un comptable (de niveau de langues intermédiaire) employé dans une entreprise américaine doit savoir consolider les chiffres en anglais

• une séquence de 20 heures basée sur les rapports professionnels
• une étude préalable de la correspondance personnelle
• la formation vise essentiellement à la lecture rapide des documents techniques et à la rédaction de rapports comptables

Le contenu

cas : un gérant (avec un bon niveau intermédiaire) dans une banque privée change de profil et travaille dorénavant comme chef comptable

une formation d’une journée (éventuellement 2 journées)

• l’objectif est d’acquérir à court terme un nouveau lexique et de savoir l’utiliser

Languesdoc dispose du savoir-faire nécessaire pour intégrer de l’enseignement à distance dans tout projet de formation.

L’enseignement devient de plus en plus raffiné grâce aux contacts fréquents avec les autorités en cette matière.